根據同名話(huà)劇改編。 滬明中學(xué)初二甲班學(xué)生路陽(yáng)天真活潑，愛(ài)好足球運動(dòng)，是班級足球隊的中鋒。一天，初二甲班和初三丙班舉行足球比賽，路陽(yáng)只顧自己踢而不注意配合傳球。班主任江荔老師和體育課林老師決定把路陽(yáng)換下，讓高永剛上。結果初二甲班以3：2勝初三丙班。路陽(yáng)不服氣，也不參加班級隊的小結，與吳金寶等幾個(gè)同學(xué)商量在校外成立一個(gè)足球隊，起名叫無(wú)名隊，并邀請社會(huì )無(wú)業(yè)青年吳金寶的三叔吳安當他們的指導。吳安中學(xué)畢業(yè)后，不服從國家分配，依靠父母的定息，整天過(guò)著(zhù)游手好閑的生活。他當了無(wú)名隊的指導后，給路陽(yáng)他們灌輸了個(gè)人名利思想和損人利己的踢球方法，還誤導他們只要球踢得好，不讀書(shū)也可畢業(yè)。而后路陽(yáng)放學(xué)便去踢球，經(jīng)常不完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)逐漸下降。路陽(yáng)的表哥黎明因為父母赴新疆支援邊疆建設，暫時(shí)寄住在路陽(yáng)家。黎明是三好生，也愛(ài)好踢足球。自從路陽(yáng)約他參加了“無(wú)名隊”后，、看到路陽(yáng)放學(xué)后只顧踢球，無(wú)心溫習功課，又看到吳安的言語(yǔ)行為很不對頭，便對“無(wú)名隊”產(chǎn)生反感，想退出“無(wú)名隊”。后來(lái)江荔老師啟發(fā)他，不要消極地退出“無(wú)名隊”，要以積極的態(tài)度，用自己的行動(dòng)去影響他們，真正起到團結和幫助同學(xué)進(jìn)步的作用。這天班級隊練球，隊長(cháng)安排路陽(yáng)踢右鋒，路陽(yáng)很不高興，在吳金寶挑撥下扔下球衣離開(kāi)了班級隊。而后，“無(wú)名隊”向班級隊提出挑戰并遞交了挑戰書(shū)，班級隊開(kāi)始拒絕與“無(wú)名隊”比賽，認為“無(wú)名隊”學(xué)習成績(jì)差，連挑戰書(shū)都是錯字連篇，但吳安故意激火，說(shuō)不敢比賽就是膽小鬼。班級隊隊員王家駿聽(tīng)罷不服氣，要求不以班級隊名義私下與“無(wú)名隊”比賽，黎明認為這是賭氣，不利于團結。這時(shí)江老師啟發(fā)他們踢球是為了加強團結，鍛煉身體，提高球藝，希望他們端正思想，以班級隊的名義與“無(wú)名隊”正式進(jìn)行比賽。球賽正式開(kāi)始，“無(wú)名隊”的路陽(yáng)還是配合不好，吳金寶太粗魯屢屢犯規，結果“無(wú)名隊”連輸四個(gè)球。在輸球的情況下，指導吳安拼命責怪路陽(yáng)和吳金寶，使路陽(yáng)、吳金寶賭氣退出比賽。為使比賽繼續下去，班級隊支援兩名隊員給“無(wú)名隊”，“無(wú)名隊”由于黎明等隊員配合默契最后奪回了一個(gè)球。球賽結束后，江老師對路陽(yáng)和吳金寶進(jìn)行了積極的引導和教育，使他們認清吳安追求個(gè)人英雄主義的錯誤思想，如果僅為表現自己而放棄學(xué)習就失去踢球的意義了，同時(shí)他對吳安不負責任的指導提出了嚴肅的批評。在球場(chǎng)風(fēng)波中，同學(xué)們受到了教育，提高了認識。